LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 31
Từ ngày 19 đến 16 tháng 23 năm 2010



Thứ
Tiết
 Tên bài giảng






















2
(19/4)
CC
TĐ
T
KH
ĐĐ

Ăng-co Vát
Thực hành (tt) (tr.159)
Trao đổi chất ở thực vật
Bảo vệ môi trường (t2)



3
(20/4)
TD
LTVC
T
CT
LS
Bài 61
Thêm trạng ngữ cho câu
Ôn tập về số tự nhiên ( tr. 160)
Nghe - viết: Nghe lời chim nói
Nhà Nguyễn thành lập



4
(21/4)
TĐ
TLV
T
ĐL
KT
Con chuồn nước
Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật
Ôn tập về số tự nhiên (tt)( tr. 161)
Thành phố Đà Nẵng
Lắp ô tô tải



5
(22/4)
TD
LTVC
T
KH
MT
Bài 62
Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu
Ôn tập về số tự nhiên (tt) (tr. 161)
Động vật cần gì để sống
Vẽ theo mẫu. Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu



6
(23/4)
T
TLV
ÂN
KC
HĐTT
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt)(tr. 162)
LT xây dựng đoạn văn miêu tả con vật
Ôn tập 2 bài TĐN số 7, số 8
KC đã được chứng kiến hoặc tham gia




TOÁN THỰC HÀNH (tt) (tr. 159)
I. Mục tiêu :
- Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình .
- BT cần làm bài 1. HSKG làm thêm bài 2
II. Chuẩn bị :
SGK, thước dây cuộn, (hoặc đoạn dây có ghi mét).
III. Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC


































1. Ổn định:
2. Bài cũ: “Thực hành”.
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: Thực hành (tt )
a. Hướng dẫn thực hành:
b. Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ
- GV nêu bài toán trong SGK
- GV gợi ý cách thực hiện:
+ Truớc hết phải tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB (theo cm)
. Đổi 20m = 2000cm
. Độ dài thu nhỏ 2000 : 400 = 5 cm
*. Thực hành:
Bài 1:
- Y/c HS nêu chiều dài bảng
- Y/c HS vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng lớp trên bảng đồ có tỉ lệ 1 : 50
Bài 2:
- GV y/c HS đọc đề bài trong SGK
- Y/c HS làm bài











4. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà ôn lại các nội dung để kiểm tra bài sau
Hát tập thể.





- 1 HS đọc lại đề toán
- HS lắng nghe và vẽ sơ đồ vào giấy hoặc vở

5 cm
A B

Tỉ lệ 1 : 400


- HS nêu (có thể là 3cm)
- HS tính độ dài đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị chiều dài bảng lớp và vẽ
- 1 HS đọc
- HS thực hành tính chiều dài, chiều rộng thu nhỏ của nền lớp học và vẽ
8m = 800cm ; 6m = 600cm
Chiều dài lớp học thu nhỏ là
800 : 200 = 4 cm
Chiều rộng lớp học thu nhỏ là
600 : 200 = 3 cm


3cm

4cm Tỉ lệ 1 : 200





Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010
Tập đọc: ĂNG – CO VÁT

I/ MỤC TIÊU
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi ,biểu lộ tình cảm kính phục.
- Hiểu ND : Ca ngợi Ăng – co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam- pu- chia . ( trả lời được câu hỏi trong SGK)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1